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中国科技大学是1958年创办的一所理工结合、以理为主的综合性大学,1970年迁至安徽省合肥市,隶属于中国科学院。中国科技大学的第一任校长是著名学者郭沫若。

河北省教育厅今年将通过实施“农村劳动力转移培训计划”和“农村实用技术培训计划”完成农村劳动力转移培训300万人次。

综合报道,英国伦敦一名14岁的男学生,3周前被另一所学校的学生刺中胸部和胃部后,于8日因抢救无效死亡。

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据人力资源和社会保障信息,今年一季度高校毕业生签约率大约是20到30,略低于去年同期,总体来看就业形势仍比较严峻。目前我国鼓励高校毕业生就业有多条渠道,其中包括鼓励其到基层就业的“三支一扶”计划、村官任职计划等项目;鼓励其到非公经济、民营企业和中小企业就业,政府也已为此提供相应的政策扶持。但是许多高校毕业生宁肯失业,也不肯降低标准,到基层就业,到非公经济、民营企业和中小企业就业,以致出现岗位少的地方人满为患,需要人的地方,高校毕业生应聘寥寥。

2007年10月底来自教育部的消息曾说,截止到9月1日,有351万高校毕业生实现就业,尽管比去年同期增加54万,但仍有144万的应届高校毕业生未能如期就业。而2008年全国高校毕业生人数,又将再创历史新高--达到559万人,比2007年增加64万人。

2009年春天的一个上午,山东省济阳县曲堤镇中心小学校长宋本才正在和往常一样办公,突然,三名小学生慌慌张张地闯进校长办公室,上气不接下气地说:“不好了,校长,王老师又晕倒在教室里了!”宋校长一听就知道是王桂莲老师,连忙喊了两位老师直奔教室。教室里,一群惊慌失措的小学生正扶着脸色苍白的王老师坐在地上。宋校长和老师们立即把王老师送往医院……

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晨报讯上海市华东师范大学和上海师范大学免费师范生的报考人数今年创下了新高,上海师大报考人数达到2300人,华东师大的报名人数超过800人,均是实施免费师范生自主招生三年来最多的一年。

在这一活动的过程中,大会模拟联合国人权理事会的职能,各校的青年学生们成立代表队,扮演联合国人权理事会的“成员国”外交官,以联合国大会的形式,以英语为工作语言,阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议。据介绍,举办“模拟联合国大会”的目在于宣传联合国,普及联合国知识,增进青年学生对联合国事务的了解,鼓励他们对联合国事务的参与,强化他们对联合国的支持,培养他们的协作精神,引导学生们在联合国框架内,以和平磋商,协调解决国际大事,锻炼领导力、决断力和学术研究能力。

记者23日在内蒙古大学采访获悉,除了为177名留校生赠送礼品、发放补助金外,学校还通过举办迎新春室内运动会等文体活动丰富广大留校学生的文化生活。内蒙古大学大二学生何伟东说:“学校给我们发放了礼品和补助金,我感到非常温暖。”

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一项旨在“让所有偏远地区的老百姓都受益”的农村薄弱校改造工程在张家港启动。通过老校原址改建、资源置换改造、撤并易地新建等三种模式,投资1亿元,全市20所薄弱村校于2006年全部实现了办学条件的基本现代化。  “在张家港,教育公平不仅体现在人人都能‘有学上’,而且力求人人都能‘上好学’。”王松石说。  且看张家港为实现教育公平所做的财政支出:“十五”期间达20.68亿元;2008年,教育投入比上年增加20.8;2009年,预算在此基础上再增加18,达17.45亿元。在苏州市行风评议活动中,张家港市教育系统从2003起连续四年排名首位,2008年重夺第一。教育均衡,建立教育资源“城乡流动”机制  2009年8月,徐州师范大学的应届毕业生刘莉娜,以小学语文第一名的成绩通过了张家港市教育局的公开招考。让刘莉娜没想到的是,她被安排到了地处乡村的金港中心小学。为给农村学校输入“新鲜血液”,2007年起,张家港规定,应届师范毕业生经公开招考录用后,一律到农村学校任教。实施3年来,没有一个人破例。  张家港市教育局副局长钱洁雅告诉记者,要实现教育的均衡发展,必须要建立起城乡教育资源有序流动的体制机制,畅通“养料”往薄弱校输送的“管道”。改造薄弱校,更重要的是教育者理念的转变和革新,需要有“领头雁”。2006年以来,张家港有效实施了校长“有向轮岗”制度。“有向”,就是同一学校任职5年以上的中小学校长、幼儿园园长进行异地轮岗交流,交流的方向之一,是能力强的到薄弱学校,实施“造血工程”。4年来,全市18名中小学校长(园长)到农村薄弱校(园)担任校长。  去年和今年,张家港市又先后出台文件,使城乡学校教育经费得到了同步提高,为建立城乡教师资源流动机制消除了管理上的障碍。其中,骨干教师培养向农村倾斜,农村骨干教师的津贴是市区同类骨干教师的2倍。  曹国庆是后塍高级中学的副校长,江苏省特级教师。2006年,他被教育部选派赴香港担任中国语文教学指导组组长,并被教育部评为赴港优秀指导教师。回到原来的学校后,许多市区学校伸出了“橄榄枝”,但他一一婉拒,“我现在充分感受到了一个农村教师的成就感和成长空间。”  “校长交流任职”、“城乡学校管理联动”、“师资均衡配置”等机制,使张家港的农村学校和薄弱学校迅速崛起,教育均衡发展达到了较高水平。在2008至2009学年全市教育质量综合评估中,初中一等奖学校的比例,农村和市区各占一半。教育关怀,用心牵手“流动的花朵”  从2005年起,张家港市政府规定,外来务工人员子女只要符合相关条件,就可与本地孩子一样享受九年制免费义务教育。为“端平”这碗“水”,张家港每年要增加5000万元财政支出。  2009年,张家港外来人员子女总数达4.32万人,占全市学生总数的四分之一,公办学校吸纳了70,其余的由外来人员子女学校解决。  “我们的政策是‘规范+扶持’。”钱洁雅说,“2006年,我们专门出台了《外来人员子女学校建设标准》。达到示范标准和合格标准的,分别按投入总额的20、15给予奖励。”目前,所有外来人员子女学校的标准化建设已经完成,财政累计支出奖金1500万元。2009年,张家港市又出台文件,对教育质量达优秀的学校一次性奖励20万元。  “除经济激励机制外,更好的办法是‘给人’。”钱洁雅说。2006年,教育局从镇中心小学、市镇小学中选调优秀副校长或中层干部,以“支教”的名义到外来人员子女学校任校长。又派支教教师跟进,保证公办教师比例达到25。教育局承诺:他们的工资、待遇全部由原公办学校发放,支教教师每人每月还有300元交通补贴。  通过支教教师与自聘教师结对、民办学校与公办学校一样要接受办学水平综合评估等措施,外来人员子女学校的教学水平有了很大提升。如今,90以上外来人员子女学校教师能熟练使用电脑备课、制作教学课件和共享教育资源。  很多外来人员子女学校的学生向记者表达了他们的愿望:“长大了,我也要在张家港工作。”(本报记者 苏雁)

文章笔法也颇具特色。通篇运用对比样式的排比句式。结构上,先质疑反问,再展开论述,最后再感叹抒情,激发读者的期待。文章虽然短小,却层次鲜明,起伏错落,浑然一体。可是,即使这样富有“创意”的文章也仍旧难免有思想类型化的划痕。结尾处,考生还是要落实到不同的“90后”都要为祖国作贡献的主题上面,仍旧是表决心、谈理想的窠臼。

医生填写体检表时,要求字迹工整、清晰,不得超出签字栏。各体检站必须成立检查验收组,对考生体检表逐一检查验收,重点检查医生填写有无错项、漏项、表述不清等情况。

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1.与二、三类城市语言文字工作评估相结合,举办全省第11届推普周活动启动仪式(鹤岗市承办)和结束仪式(黑河市所辖三类城市五大连池承办)。

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