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据世界卫生组织资料显示,“甲流”病毒自今年3月起至8月13日,已蔓延至全球177个国家和地区,全球共确诊18万人(根据各国上报数字统计,实际感染人数远不止此),死亡1799人。这一串有点恐怖的数字,足以让我们警惕再警惕,重视再重视。可是从盛夏高温季节开始,“甲流”似乎淡出并远离了人们的视线。其实,这个“瘟神”并没有消失,它始终“潜伏”在人们身边。

  本报讯(记者李岩)“锻炼孩子的自我表达能力,还能多认识些玩伴儿。”朝阳区东一时区的一位妈妈说。小区业主骆女士准备开办童心故事会,为孩子们讲故事的同时,鼓励孩子们讲故事给其他小朋友。这一提议得到了小区众多孩子家长的支持,本周六将开始举办。

新华网济南12月2日电(记者余晓洁、苏晓洲)在山东桓台县果里镇乡村少年宫,跆拳道教室传来阵阵透着稚气的“嗨嗨”声,10多个小朋友穿着练功服,正满头大汗地练习高踢腿;在马桥镇金诚乡村少年宫,20多个十来岁的小学生正踏着音乐的节拍跳芭蕾舞;隔壁的手工制作教室里,孩子们有的制作陶器、有的剪纸、有的绣花……他们专注于创作着自己的作品,投入而又快乐。  山东淄博市尝试建设乡村少年宫,少年宫已成为农村孩子最爱去的地方。  “以前,孩子放学后要么在山上‘野’,要么往网吧里钻,就算回到家里也是饭都不吃,就趴在电视机前一看就是几个小时。现在好了,少年宫让他收了‘玩心’,而且有机会根据自己的兴趣爱好发展特长。”一位农村母亲看到自己孩子的变化,高兴地说。  2007年开始,淄博桓台依托农村中小学校,整合现有教育资源,建设乡村少年宫,组织农村未成年人参加各种课外活动,探索了一条解决农村未成年人活动场所缺失和未成年人课后失管失教问题的新路子。  “截至目前,山东全省已建成乡村少年宫672所,在建442所。各地把建设乡村少年宫纳入经济社会发展和未成年人思想道德建设工作总体布局。坚持政府投资为主、社会捐助为辅、市场化运作为补充,多渠道筹措建设和运行资金,全省通过各种形式已向乡村少年宫投入达2.56亿元。”山东省委常委、宣传部长李群介绍说。  多年以来,由于历史和现实的局限,农村未成年人活动场所缺乏,少年宫仿佛是城里孩子的“专利”。同时,随着农村劳动力外出打工的增多,农村“留守儿童”越来越多,他们的健康成长日益成为社会关注的热点和难点。  针对这一现状,淄博率先在桓台探索建设“乡村少年宫”,加强农村未成年人活动场所建设,把城市才有的少年宫搬到农村,打造农村孩子健康成长的乐园,确保“不让农村孩子输在起跑线上”。  乡村少年宫兴建后吸引了不少热心志愿者的加盟。他们中有“五老”人员、劳动模范、先进人物、民间艺人。71岁的王秀兰老人有一手剪纸绝活,她不顾年迈,义务教孩子们剪纸艺术;34岁的跆拳道教练张刚自己开了家跆拳道馆,却每周无偿来给孩子们上一天课……  桓台少年宫坚持不以赢利为目的的公益原则,县镇两级财政投入,企业家也出资出力。少年宫建设因地制宜,探索出校外独立模式、校内独立模式、上课用于教学课后用于活动的“一室两用”模式和利用学校附近的农村文体活动中心等四种模式,广为各地借鉴。

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公务员岗位同样也是一个普通的工作岗位,也是一个“锻炼”人才的机会。如果公务员岗位可以拒绝应届生来“锻炼”,那么其他岗位为何不能?如果大家都拒绝应届生,应届生又该到哪里去“锻炼”?更何况,曾在其他岗位“锻炼”的经历,与当好一个优秀的公务员之间,根本不存在任何的正比例关系。历史已经证明,把各行各业优秀的人才都提拔到行政机关领导岗位,既是对人才的严重浪费,也降低了机关的工作成效。

李卫红强调,要加快推进普通话培训测试的信息化建设和资源建设,大力发展信息环境下的有效培训模式,不断提升测试手段的科学化和现代化水平,全面推进信息化管理手段的普及应用,把普通话培训测试资源建设纳入国家语言资源建设整体规划。

改革开放以来,就业渠道大开,就业的“出口”大大增加,国家也采用各种政策加以引导,比如鼓励大学生到偏远地区工作,到农村等艰苦地方工作,鼓励他们自创公司自谋职业,去民企外企工作等。但尽管如此,就业趋向仍是一个社会风向标。

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人才状况是衡量当今世界各国和地区竞争实力的重要指标。留学回国人员和境外专家是一个国家或地区人才资源的重要组成部分。《留学人员和境外专家广州就业现状与分析》以留学回国人员和境外专家在广州就业状况作为研究目标,旨在了解留学回国人员和境外专家就业现状、分析和评价吸引留学人员和境外专家来穗服务工作的成效、为相关职能部门制定政策提供依据。

准备好并弄清那些以后可能会起作用的细节。把各种思路都考虑一下。如果一种思路看上去很有利,你就多考虑一下;如果一种思路感觉很可靠,那就弄清楚它能引领你走多远。也许一种思路就会让你直达目标,也许你需要一个思路一个思路地试探其可行性,最终找到解答。对题目的每一种念头都是有用的,这些念头对最终通往结果的思路都起到促进作用。解答的方法可能不止一种,在找到一种解答方法之后,解题的过程并未结束。思考你的解答与已有知识之间的关系,看看你的解答是否可以简化。如果可以,改进你的解答过程,使之更加直观、简洁。检查引导你获得解答的方法,找出其要点,并在其他题目中尝试应用它。

志愿事关考生前程,但在昨日的采访中,考生并没有像记者想象的那般紧张,许多考生表示,自己的纸质志愿表已交,前程已定。记者随机采访的武昌区10名考生中,有8人表示志愿是由父母和老师帮助确定的,其中5人表示家长未征求他们的意见;10人中仅2人是和父母商量着填的志愿。采访中,甚至还有学生说不清自己究竟填报了哪些学校。

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惠州市政府十分重视实施“学生饮用奶计划”,早在2001年7月便成立了惠州市“学生饮用奶计划”协调小组,由副市长任组长,副组长由市政府办副秘书长、市教育局局长担任,成员由相关部门人员组成。

江岸区一位高中校长说,初中课改生在课堂上比较活泼,自主学习能力强,综合素质高,这都是课改前的学生所不能比拟的。但初中课改教材内容调整较大,有的教学内容被删减了,有的在难度、深度和广度上大大降低了要求。

新华社记者刘大江、冯昌勇、黄堃

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制度面前人人平等,强调制度的执行力,这是对的,但在执行制度的同时,还要挖掘制度中蕴藏的“人文关怀”,还要体现制度决策者的人本意识。在维护制度的权威性、公平性、公正性的同时,要充分体现制度的“柔性”一面,要充分体现对人的关怀,不能是硬绑绑的铁石心肠,好似无话可讲无言可说。管理者要以心换心,以真情实意来打动教师,以有效的人文关怀鼓舞促进教师发展。

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