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支持者则说:“找不到工作,卖豆腐也不失为一条出路。”“是时候把大学生拉下神坛了,不要再拿大学生说事了,让大学生回归普通人,和我们一起去创业,开辟个人美丽的未来吧!”

这项调查还显示:超过65的人经常与父母顶撞、发脾气;70左右的学生从不主动参与家务劳动;乘车时既能让老人先上又能为老人让座的仅占45.7。“

仔细端详着黄副校长的“高论”,我不由得想起了一个“故人”,那就是鲁迅笔下的孔乙己——此君偷书被人抓住并被打瘸了腿,但他还脸上青筋暴出地申辩“窃书不能算偷”。我想,黄副校长一定得到了孔乙己的“真传”——“引用教科书不算抄袭”与“窃书不能算偷”简直如出一辙!(盛大林)

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由日本侨报社日中交流研究所主办,中国国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)、中国驻日本大使馆、人民日报社人民网、中日友好协会等支持的第六届日本人汉语征文大赛,经过近8个月的征稿和第一次评审,评出了36名优秀奖获得者。

“校长是学校的灵魂”,如何有效、艺术地开展学校领导工作,理顺各种关系是广大中小学校长共同面对的问题。该书主要针对校长培训和教师教育,旨在指导各级校长适应教育发展需求,成为优秀的教育管理者。全书内容包括教育领导的困惑及难题、教育理念的变革与特征、教育公共政策分析实施、非线性视野与和谐管理、校长专业化理念与实践、决策内部发生机制、校园文化构建与实施、中小学品牌营造与管理、领导艺术理论与实践、领导者的自我管理及价值领导、当代校长队伍建设等。(南浔整理)

半份茄子,半份青菜,二两饭,再加上一碗食堂里免费的汤。这些就是吴丽玉平时的一顿饭。“我们食堂打菜可以打半份的,半份茄子才五角钱,半份青菜也是五角钱,这样可以吃到不一样的蔬菜,加上饭一顿也才要1.2元。”在大学三年多时间里,吴丽玉没有用过家里的一分钱,经济独立的她给自己预算的生活费是每个月240元。

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如果单指记忆力,钱锺书先生兴之所至,打通中外、信手拈来的功夫常给人“电脑数据库”的印象。但数据库毕竟只能罗列资料、显示异同,却不能分析辩证、触类旁通。其实,现代计算机被中国人俗称为“电脑”,似乎有一点言过其实。但是,现代计算机给时代、社会带来了飞跃,却是不争的事实。

比如,电脑那头的同学一旦看到屏幕上出现了“MOS”,就会马上停止跟王康聊天,或者说些与学习有关的事情,因为在王康和好友们的聊天字典里“MOS”就代表着“妈妈在背后”;如果屏幕上出现了“VVG”,大家就会继续聊下去,因为这代表现在一切都非常好。

只有斩断利益链条,奥数热才可能降温。当前最简便易行的办法,就是禁止所谓的重点中学、传统名校等把奥数与招生挂钩。奥数没有实用价值了,还有谁会忙着去办训练班、编写教材?

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事实上,尽管有部分网友质疑帖子本身的真实性,但更多网友不无激愤地表示“还认为艳照门是无足轻重的事情么?它已经开始毒害青少年了,扭曲了他们的价值观和荣辱观!”“太不可思议了!90后的女孩们不要太疯狂了,否则最后哭的还是你们自己!”显然,“赤裸特工”、“艳照门”等等或裸或脱的“网络垃圾”,不但污染了网络,更严重地是锈蚀了青少年的心灵。

北大举出了4条理由,来回应公众的疑问。说实在的,这4条理由,并没有触及问题的核心。在健全的自主招生体系中,自主招生是学校的完全自主,不再与集中录取嫁接,各校可根据自己培养人才的特点设定对学生的评价标准,在这样的评价中,人才将无“全才”、“偏才”、“怪才”之分,只要契合学校的评价体系,都是“人才”。以美国大学的自主招生为例,SAT成绩、中学学科成绩、特长表现等都是评价指标,一名SAT满分者得到的评分,可能比一名有显著特长的学生还低。“偏才”、“怪才”之说,表明分数出人才的单一评价标准依然盛行。

“科研能力是提升教师业务水平的源泉和不竭动力,教学没有科研做底蕴,就是一种没有观点的教育,没有灵魂的教育。”马建章坦言,“院士在本科生的讲台上,就要发挥自己多年从事开创性科研工作的优势,把领域内国际最前沿的发展动态、研究现状告诉学生,让学生知道将来努力的方向,知道怎样和国际先进水平接轨,这样学生才会有前进的动力。”

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例如,大家在媒体广告上看到的那些以高校名义招生的全日制自考助学班,其实未必都是高校自己办的班,而是其他机构甚至个人依托高校的办学资格而办的班。但恶劣的是,有的班既不开在高校里面,也不会聘请高校的老师,而是完全独立办学,只要定期将收益的一部分给高校就行。而不明就里的学生和家长,就可能冲着高校的牌子去,而没有意识到它很可能是“挂羊头卖狗肉”而已。

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